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martes, 26 de diciembre de 2017
UN PASEO POR LA NAVIDAD
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viernes, 22 de diciembre de 2017
miércoles, 20 de diciembre de 2017
MERCADILLO SOLIDARIO
Esta mañana ha comenzado una de las
actividades previas a la celebración de la Navidad en nuestro cole, UN
MERCADILLO SOLIDARIO.
Un mercado de juguetes, cuentos,
peluches… donados por las familias de nuestro alumnado cuyos fondos irán
destinados a la ONG “Aldeas
Infantiles” Organización elegida por el
alumnado.
Cada
niño/a ha traído dinero de su hucha en un sobre, y
han podido comprar hasta dos objetos o realizar
una donación.
¡Como han disfrutado!
martes, 19 de diciembre de 2017
QUERERES PARA NAVIDAD
Nuestros
niños se merecen estas navidades disfrutar y descansar porque se lo han ganado.
Para los que tengan tiempos muertos pueden hacer alguna actividad de repaso del
trimestre con este cuadernillo...
lunes, 4 de diciembre de 2017
domingo, 3 de diciembre de 2017
RIMAS LOCAS PARA CLIMAS LOCOS Trabalengüeamos
Los
trabalenguas constituyen una de las herramientas más valiosas para la correcta
lectura en voz alta.
Dada la importancia que asignamos a la fluidez lectora en el 2º curso de primaria proponemos a los niños la lectura de diferentes trabalenguas
relacionados con el cambio climático y sus consecuencias, haciéndoles
reflexionar del por qué están ocurriendo estos sucesos en la actualidad en
nuestro planeta y que podemos hacer desde nuestra aula para poder frenarlo.
OBJETIVOS
1.
Mejorar la fluidez lectora y conseguir una ágil dicción.
2.
Desarrollar la imaginación y
creatividad a través de elaboración de sus propios trabalenguas.
3. Tomar conciencia del
cambio climático y sus consecuencias a través de la lectura de los trabalenguas “Rimas locas para climas locos”
DESARROLLO
·
Lectura de los trabalenguas proporcionados por Unicef sin
intentar memorizarlos para no quietarles la dificultad que ellos en sí
encierran (nuestro objetivo es en un principio mejora de la fluidez
lectora).Por lo tanto se leerán sin buscar la memorización.
·
En una segunda fase trabajara la comprensión lectora de los
mismos y el debate y reflexión de lo que en ellos se dice.
·
Por último se memorizarán por grupos para representarlos por
las clases y que den lugar a la reflexión y al debate del eje temático “CAMBIO
CLIMÁTICO”
Ya
tenemos todo preparado para representar las rimas por el cole, disfraces,
atrezzos …
miércoles, 29 de noviembre de 2017
APRENDIZAJE COOPERATIVO (Resolución de problemas)
Nuestros chicos han estado trabajando
en equipo la resolución de problemas.
OBJETIVOS
·
Inventar dentro de un contexto
familiar, problemas variados cuya resolución requiera plantear una operación
aritmética dada.
·
Formular preguntas que se puedan
contestar a partir de datos proporcionados.
·
Escribir datos necesarios para
poder contestar a la pregunta formulada en el texto del problema.
Cumpleaños Pablo 2017
Pablo ya tiene 7 añazos, es el más benjamín
de la clase, con él comenzamos a celebrar los cumples de este nuevo curso. Como
siempre lo hemos celebrado de una forma muy especial.
Todos hemos estado hablando y
pensando las cosas bonitas que nos gustan más de él, y nos han salido multitud
de palabras preciosas, juguetón,
futbolero, divertido, pillo…
Todas ellas las hemos encerrado en un
bote y las hemos mezclado con píldoras de la felicidad.
Hemos almorzado unas riquísimas galletas
y zumos que nos ha traído Pablo.
¡Felicidades Pablo!
jueves, 23 de noviembre de 2017
DÍA EN EL TEATRO
Hoy nos hemos ido de teatro.
En la
Vaguada de Simancas y conjuntamente con los alumnos del CEIP Los Zumacales hemos
asistido a una obra de teatro en ingles,
“El salvaje Oeste”
domingo, 19 de noviembre de 2017
Cumple Manuel
Último “Cumple de verano” el de Manuel.
Lo
hemos pasado fenomenal con un almuerzo casero riquísimo y unos zumos
deliciosos.
RETO MATEMATICO SEMANAL
Esta semana el reto matemático, sirviéndonos de la ayuda del SPINNER, muchos
lo han superado sin esfuerzo , y a las pruebas me remito…
jueves, 16 de noviembre de 2017
APRENDIZAJE COOPERATIVO
El inicio de semana hemos empezado
con cambios, cambios que han afectado a la manera de organizar el aula y a la
forma de trabajar de los alumnos.
De esta forma la clase se ha
organizado en equipos de cuatro o cinco alumnos. Los
grupos son mixtos y heterogéneos, y en ellos se trabaja conjuntamente
de forma coordinada.
Que existan diferencias nos permite aprender.
Todos tienen la misma oportunidad
de participar en la realización de las tareas de equipo. Todos nos ayudamos y colaboramos para conseguir aprendizajes comunes.
Todos persiguen los mismos intereses de ahí que cada uno de ellos sólo puede
alcanzar sus objetivos si los demás consiguen alcanzar los suyos. Son interdependientes.
Perseguimos fomentar la responsabilidad de
los niños, tanto individual como grupal.
Como podéis ver en las fotos los niños han creado sus propios logotipos y buscado nombres para sus equipos "señas de identidad" que identificaran a cada grupo y aparecen en todos los documentos de equipo.
- nombres de los miembros del equipo asociados a cada uno de los roles o funciones.
- objetivos para todo el equipo
- compromiso personal que cada niño deberá intentar conseguir en aquellas actividades que se trabaje de manera cooperativa.
Están entusiasmados y súper motivados, ya iréis viendo las diferentes actividades y proyectos que realizamos a lo largo del curso.
Materiales elaborados tomando como referencia el blog Con tus propias palabras
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